一个贵格会教徒 教育

贵格会相信每个人身上都有“上帝的存在”,这塑造了CA88在西德威尔朋友所做的一切.

CA88在课堂上看到,老师重视每个学生提供的独特礼物. CA88在敬拜聚会中听到, 当CA88深深倾听时,那些感动的人会沉默不语. CA88在为他人服务的过程中体验它, 当CA88遇到挑战CA88自己的世界观和文化时.

A朋友们,真理不是老师传授给学生的一套死板的事实. 相反,它是通过对话、询问和反思不断揭示出来的. 无论是在教室里还是在每周的默祷中, CA88尊重所有的声音,因为CA88的学习者群体共同追求真理.

通过在贵格会价值观的框架下培养孩子们天生的好奇心, CA88鼓励学生敢于冒险, 富有想象力的, 道德生活. CA88的学生毕业时不仅拥有技能和知识,而且有一套内在的问题来指导他们. CA88会员登录学院以这种方式培养学生“让他们的生活说话”.”

贵格值

无声会议为忙碌的一周提供了喘息的机会.

沉默的反射

每个星期, 全体师生聚在一起敬拜, 在CA88忙碌的生活中,这是一个安静反思的时间. 尽管CA88在共同的沉默中相遇, 社区的任何成员都可以选择发言,如果想分享信息.

代替正式的教条, 学生们协作提出指导性问题, 或查询, 以此来审视他们的生活,衡量他们的行为. 来自不同信仰的学生, 也包括那些没有宗教传统的人, 从这段共同的时光中汲取力量.

每个星期,所有部门的学生和教师都聚集在一起敬拜.

公平、正义和社区

贵格会信徒相信每个人身上都有“上帝的特质”——善良和尊严是所有人与生俱来的. 当CA88反思这个问题时,CA88寻求并尊重多种多样的声音, CA88如何培养社区的归属感,并展示CA88对公平世界的承诺?

西德威尔朋友, 探索和面对种族问题, 平等, 赋权塑造了CA88的教学方式. 在一起, CA88扩大CA88的社会正义的视野,准备CA88的学生在世界上, 也可以用来上菜.

关注不平等和排斥的学生与当地宗教团体团结一致.
股本, 正义, 社区融入了学校生活的方方面面, 包括PK剧《和平.”
BSU联合起来,鼓励社区成员分享他们对社会正义和#黑人生命也重要#的承诺.
高中学生与来自西弗吉尼亚州阿巴拉契亚地区的学生一起工作,在贵格会工作营期间翻修房屋.
在星期三, 低年级学生为解决食品安全问题的社区组织带来并切碎蔬菜.

服务

CA88会员登录学院的学生积极参与世界事务,批判性地思考周围发生的事情. 通过对服务的承诺, CA88是富有同情心的毕业生, 协作, 和反射.

学生和教师与当地和全球的非营利组织合作,专注于一系列社会正义问题. CA88的目标是为这些社区伙伴服务,同时为CA88的学生提供“让他们的生活说话”的机会.”

环境管理

贵格会的管理宗旨塑造了西德威尔之友的社区, 从CA88学校建筑的设计到CA88学生每天吃的食物. CA88爱护地球的集体责任被灌输给各个年级的学生.

他们是否在低年级收集垃圾回收, 研究他们中学的建筑如何处理废水, 或者在高中餐厅里堆肥食物残渣, CA88的学生学会看到自己对自然世界的影响.

CA88的LEED白金中学建筑向学生展示了创新的绿色技术, 包括人工湿地污水处理系统和绿色屋顶.
低年级学生从校园不同区域收集样本,以研究土壤成分.
CA88三栋绿色建筑上的光伏板将太阳能转化为教室用电.
中国田野调查项目为学生提供了在中国生活和进行研究的机会,同时获得学分.

全球公民

作为国家首都的一所朋友学校, CA88培养学生将自己视为世界公民. CA88的社区培养自我意识, 同理心, 全球相互联系的知识, 以及对其他文化的深刻理解.

通过旅行机会, 交流项目, 以及课程设置, CA88会员登录学院的学生了解并参与到他们自己以外的世界观中. 这种“去中心化”的过程形成了通向负责任的全球公民的途径.

一年一度的遗产节庆祝CA88学校社区的许多文化和家庭传统.

探索贵格会在课堂上的价值观