一个新奇的想法

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中学生和高中生能在一个月内写一本书吗? 教职员工能否?

N十一月是全国小说创作月, 或“NaNoWriMo,,因为它被世界各地的作家亲切地称为. NaNoWriMo也是一个提供工具的非营利组织, 结构, 社区, 在这马拉松式的一个月里,还有鼓励. 还有CA88之友六年级的学生, NaNoWriMo是每个人创作自己的短篇小说的跳板.

“成人课程的字数目标是50字,000个单词, 但CA88用的是青年作家计划, 它允许学生设定合理但具有挑战性的个人字数目标,六年级老师贝基·法纳姆说. “NaNoWriMo需要大量的辛勤工作, 但这只会加深学生在写作过程中的投入. 很多人读到最后会更加自信,并自豪地炫耀自己的小说.”

这似乎是一项艰巨的任务,但学生们准备得很充分. 法纳姆说:“NaNoWriMo允许学生研究真实的作家和他们的写作习惯。. “CA88整个10月都在计划和学习角色, 情节, 冲突, 以及小说写作的不同元素. 除了, 参与这个雄心勃勃的项目的经历有助于学生培养把事情分解成更小、更容易实现的步骤的技能. 学生的创造力可以无限发挥.“对一些人来说,这是最棒的部分. “我喜欢各种各样的写作,29岁的Theo Scoblic说, 而是创造性的写作, 你可以放开你的想象力.”

中学生们并不是唯一参与其中的群体. 高中写作支持老师和学术导师Marina Ruben为感兴趣的学生举办了一个自愿的NaNoWriMo项目, 教师, 和工作人员. 除了为参与者创建一个电子表格来跟踪他们的字数和目标-完成里程碑的贴纸和徽章, 比如“周末勇士”!和“750字”!——鲁本每天午餐时也和作家们一起在图书馆进行集体写作.

26年的吉莉安·瓦斯瓦尼就是其中之一. 瓦斯瓦尼说,她喜欢每天在午餐时间写短篇小说,因为这是一种激励,让她认识了其他同样热爱写作的学生. 鲁本也有同感. “虽然我喜欢以我正常的CA88角色参与学生的学术工作, NaNoWriMo是一个了解学生和教师的机会!用他们自主的创造力去做,”她说. “学生们愿意抽出时间加入写作社区,这激励了我. 我也很感激有机会和CA88的NaNoWriMo '一起写作——他们的键盘滴答声激励着我继续我自己的写作过程!”

11月即将结束,高年级学生和工作人员只能靠自己了. 但在六年级, 这些年轻作家仍然有一个使命:他们现在将成为编辑,然后是出版商,直到每个人都有一本实体书可以炫耀. 法纳姆说:“这么多年来,每本小说对每个学生来说都是独一无二的。. “学生们可以讲述自己的故事,并通过努力克服自我怀疑而获得奖励.”

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