任何其他名字的毛毛虫

任何其他名字的毛毛虫

幼儿园的孩子们通过一本深受喜爱的儿童读物探索多种语言.

任何其他名字的毛毛虫

随机调查一组成年人CA88他们童年最喜欢的书, 而且很有可能有人会说出 饥饿的毛毛虫. 这就是为什么Zarya Navarro, 她和丹尼斯·科芬一起教KX幼儿园, 多年来一直在收集这个故事的副本, 尽可能多的语言. Zarya决定和她的学生们一起制定一个特别的计划:用尽可能多的语言阅读埃里克·卡尔的经典故事.
 
“虽然我已经收集了很长一段时间, 很久以后我才想到要组织阅读,扎莉亚说. “总有一天, 有个家长在我房间里读另一本书, 我意识到他是房间里唯一能读懂这个特殊版本的人 饥饿的毛毛虫这是丹麦语.她问他是否有兴趣把它读给全班同学听. 于是,一个新的传统诞生了.
 
Zarya从CA88之友社区尽可能多地招募了一些人,用他们还没有听过的语言给幼儿园的孩子们读这个故事. 这些客人通常是幼儿园孩子的父母,他们来自不同的地方. 举个例子,菲利克斯的父亲顺道过来用丹麦语朗读,然后教全班同学 sommerfugl“蝴蝶”的字面意思是“夏天的鸟”,丹麦人就是这么说“蝴蝶”的.”
 
但这只是项目的开始. KZ的学生开始加入KX班,听这些迷人的语言, 越来越多的家长和朋友开始来到教室. 卡比尔的母亲读了这本印地语的书, 詹姆斯的妈妈在里面读中文, 艾比的父亲读希伯来文, 爱米利亚的母亲用葡萄牙语朗读, 比克的母亲用越南语朗读, 阿利安娜的母亲用波斯语朗读. 他们一起在清单上添加了更多CA88蝴蝶的单词: titli 在北印度语, 胡死 在中国, parpar 希伯来语,以及 borboleta 在葡萄牙.
 
“说语言、交流的能力真的很神奇,”扎里亚说. “它打开了原本封闭的世界.”
 
教师和其他低年级学生也参与了这个项目. 教师包括伊丽莎白·培根, who speaks French; Nedda Lewers, who speaks Arabic; Monica Sorensen, who speaks 西班牙语; and Liz Stoneham, 曾经 饥饿的毛毛虫 来讨论美式英语和英式英语的区别. 许多四年级的学生也来了——三宫分享了她的日语技能, 莉亚展示了她的意大利语, 安德烈炫耀他的俄语.
 
幼儿园的孩子们还了解到一种语言可以有许多不同的变体. 比如,莫妮卡读书的时候 饥饿的毛毛虫 用西班牙语, 她解释说,她自己的智利西班牙语并不总是和其他形式的语言一样.
 
“午餐时,我和他一起吃. 弗洛雷斯来自墨西哥. Marleni来自萨尔瓦多,CA88说西班牙语,”她告诉孩子们. “尽管所有这些国家都说西班牙语,但有时用词不同. 一个例子是“甜菜”这个词——CA88都有不同的词来形容它!莫妮卡说 bitarraga, Ms. Marleni说 remolacha,而先生. 弗洛雷斯说 chirimoya. 值得庆幸的是, 非常饥饿的毛毛虫在寻找零食时设法避开了甜菜, 这样莫妮卡朗读的时候就不会有混乱了.
 
最终, 曙光号说, 这个项目的目标是激发人们对其他说话方式的好奇心,以及对书籍本身的好奇心.
 
“能够读书, 使意义, 把自己转移到别的地方, 找到乐趣是CA88作为幼儿园老师所做的事情的关键,Zarya说. “CA88所有的学生都刚刚开始他们的阅读生活.”
 
 

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